MENINGKATKAN PEMAHAMAN PELAKSANAAN TOEFL PADA MASYARAKAT MELALUI KEGIATAN TALKSHOW
Kata Kunci:
TOELF, Talkshow, English TestAbstrak
Kegiatan ini dilaksanakan untuk memberikan pemahaman dan ilmu pengetahuan kepada masyarakat umum terkait TOEFL (Test of English as a Foreign Language) melalui kegiatan berupa talkshow yang berjudul menguak rahasia TOEFL: Strategi dan Tips Jitu Bersama Pakar. Kegiatan ini dirancang dengan beberapa tujuan khusus yaitu untuk membantu peserta mencapai keberhasilan dalam tes TOEFL, memberi pemahaman mendalam terhadap TOEFL, berbagi strategi persiapan belajar yang efektif, tips dan trik praktis, serta menginspirasi dan memotivasi para peserta kegiatan. Metode Talkshow ini dilakukan dengan tanya jawab langsung dengan narasumber. Target luaran yang diharapkan dari kegiatan ini adalah agar peserta dapat mengetahui apa itu tes TOEFL, peserta memahami jenis soal-soal yang diujikan dalam TOEFL, peserta memahami tips dan trik mengerjakan soal test TOEFL, dan para peserta mampu mengerjakan soal-soal yang diujikan dalam TOEFL serta mendapatkan nilai sesuai dengan target yang diharapkan.
Referensi
Akmal, S., Rasyid, M. N. A., Masna, Y., & Soraya, C. N. (2020). EFL learners' difficulties in the structure and written expression section of TOEFL test in an Indonesian university. Englisia: Journal of Language, Education, and Humanities, 7(2), 156-180
Ang-zie, K. (2020). 14 Exams In Preparation & Practice Test Toefl: Toefl. Genta Group Production.
Armaya, D., Astari, A. R. N., & Asiyah, A. (2022). Manajemen Kepemimpinan Kiyai di Pondok Pesantren Dalam Membentuk Gaya Belajar Santri dan Eksistensi Lembaga di Kota Lubuk Linggau. Insan Cendekia: Jurnal Studi Islam, Sosial dan Pendidikan, 1(3), 58-68
Fahriansyah, M. S. (2018). Implementasi sistem rekrutmen, seleksi, dan penempatan karyawan baru pada Mahesa Institute Pare Kediri: Studi kasus pada Mahesa Institute Pare Kediri (Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim)
Gafar, A., Yuliani, S., & Hidayat, N. (2008). Cara Mudah Mendapatkan Beasiswa. Niaga Swadaya
Hartanto, E. C. S., & Inayati, R. (2016). Strategi Peningkatan Nilai TOEFL Mahasiswa Di Universitas Trunojoyo Madura. 12.
Hakim, M. A. R., Susanti, T. N., Asiyah, A., & Abidin, M. J. Z. (2020). The utilization of picture and picture strategy: An effective way to improve EFL students’ writing ability in Madrasah Tsanawiyah. Madania: Jurnal Kajian Keislaman, 24(1), 31-38
Herwkitar, R., Safryono, D. A., & Haryono, P. Y. (2012). Evaluasi Program Matrikulasi ”TOEFL” Mahasiswa Universitas Al Azhar Indonesia 2010/2011. JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA, 1(3), 179. https://doi.org/10.36722/sh.v1i3.67
Idayani, A., Sailun, B., & Febriani, M. (2022). Pendampingan Strategi Mengerjakan Soal TOEFL Bagi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris FKIP-UIR: Assistance Strategy for Taking TOEFL Questions for English Education Students FKIP-UIR. KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 2(1), 01-08
Kusuma, A. (2020). Practice Test TOEFL & TOEIC. Genta Smart Publisher.
Lubis, L. R., Irmayana, A., & Nurbaidah, N. (2019). Analisis Faktor Kesulitan Mahasiswa IPTS Dalam Menyelesaikan Soal-Soal TOEFL. 8.
Matsuoka, Y. (2009). Possible strategies for listening comprehension: Applying the concepts of conversational implicative and adjacency pairs to understand speaker intention in the TOEFL listening section. Accents Asia, 3(2), 27-56
Mboka, I. (2020). Penggunaan Maksim Pada Teks Talk Show Indonesia Lawyers Club (ILC) TV One Edisi Perang Total dan Perang Badar. JURNAL LINGKO: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA, 2(1), 86-96
Papageorgiou, S., Davis, L., Norris, J. M., Garcia Gomez, P., Manna, V. F., & Monfils, L. (2021). Design framework for the TOEFL Essentials test 2021. Research Memorandum No. RM-21-03). ETS. https://www. ets. org/Media/Research/pdf/RM-21-03. Pdf
Purnaning, E. R., Ayuningtyas, A. K., Kridaningtyas, I., & Nurul, H. (2014). Upgrade TOEFL Score: Rahasia Melejitkan Skor TOEFL. https://books.google.co.id/books?id=Xk0PBAAAQBAJ&pg=PA2&dq=TES+TOEFL&hl=id &sa=X&ved=2ahUKEwighYjGkqzsAhXCSH0KHXDQB2kQ6AEwBXoECAUQAg#v=one page&q=TES%20TOEFL&f=false
Rahman, A., & Purwaningtyas, M. (2023). Investigating Problems Encountered By The Test Takers During Taking Toefl Test. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 9(1)
Ramedlon, R., Sirajuddin, M., Adisel, A., Nurhidayat, N., & Hakim, M. A. R. (2023). Internalization of Religion-Based Character Values Through School Culture at Madrasah Aliyah Negeri of South Bengkulu. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(4), 6182-6194
Saraswati, M., & Rinawati, R. (2016). Proses Produksi Program Talk Show" Sampurasun Wargi Jabar" di Televisi Lokal Bandung. Prosiding Manajemen Komunikasi, 29-34
Susylowati, E., Alfisuma, M. Z., Pujiati, T., ZA, D. R., & Kurniawan, B. (2022). PELATIHAN TOEFL BAGI MAHASISWA DI PESANTREN AL-MASHDUQIE DI KAMAL BANGKALAN. Jubaedah: Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Indonesian Journal of Community Services and School Education), 2(3), 282-288
Sutrisno, M., Wiranata, A. D., & Irawan, D. (2023). LITERATURE REVIEW: ANALISIS METODOLOGI PERANCANGAN APLIKASI TOEFL (TEST OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE) DI INDONESIA. Just IT: Jurnal Sistem Informasi, Teknologi Informasi dan Komputer, 13(2), 92-99
Utami, S. S., & Pirmansyah, B. (2018). Peningkatan Skor Test Bahasa Inggris (TOEFL) Melalui Pelatihan Secara Intensif. Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 2(2), 36. https://doi.org/10.30651/lf.v2i2.1477
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Muhammad Faqih Al Farisi, Afifah Nur Aliyah, Ayu Yeri Andira, Mareisca Ilham, Lola Lestari
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
