PENGEMBANGAN WEGDE SHAPED VEHICLE SEBAGAI ALAT PERAGA MATERI ENERGI DAN USAHA UNTUK PEMBELAJARAN IPA KELAS VII DI SMP NEGERI 7 SELUMA
Kata Kunci:
materi energi dan usaha, pembelajaran IPA, Wedge Shaped VehicleAbstrak
Penelitian mempunyai tujuan yaitu untuk mengetahui langkah-langkah pembuatan alat peraga Wedge Shaped Vehicle, melihat hasil respon validator media, materi, serta untuk mengetahui kelayakan alat peraga dari respon pendidik dan siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan, penelitian pengembangan adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Pada penelitian ini menggunakan subjek penelitian diantaranya 20 orang peserta didik kelas VII dan guru mata pelajaran IPA SMP Negari 7 Seluma. Teknik pengumpulan data ini adalah dengan melakukan observasi awal dan wawancara, angket guru dan angket siswa. Hasil dari 82% hasil uji validasi media alat peraga dan buku petunjuk, hasil validasi materi 80%, Uji kelayakan alat peraga adalah 82% respon guru IPA dengan kategori “layak”, sedangkan hasil respon kelayakan dari peserta didik diperoleh 79% “layak” digunakan di lapangan. Sehingga diperoleh hasil uji tes siswa persentasi keefektivitasan alat peraga Wedge Shaped Vehicle terhadap pemahaman siswa dan pengetahuan siswa adalah sebesar 84.75 % dikategorikan “Baik”.
Referensi
Efftica, U. (2021). Pengembangan Alat Peraga Kontiner Untuk Kelas IV Di SDIT Al-Ahsan Kabupatenseluma.Jurnal E-Repostory Perpustakaan IAIN Bengkulu. 031221 http://repository.iainbengkulu.ac.id/id/eprint/693
Herlina, L., dkk. (2020). IPA Modul 5 Energi Pada Kehidupan Sehari-hari. Direktorat Sekolah Menengah Pertama. Nuvitalia, D., Patonah, S., Saptaningrum, E., Khumaedi, K., & Rusilowati, A. (2016). Analisis kebutuhan alat peraga dalam implementasi kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ipa Terpadu. UPEJ Unnes Physics Education Journal, 5(2), 60-65.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian dan Pengembangan. Bandung: Alfabeta.
Sulaiman, T. T. (2019). Kebutuhan Energi Pada Pembuatan Papan Partikel Dari Tandan Kosong Kelapa Sawit, Serbuk Kulit Pinus Dan Akasia. Jurnal: Rang Teknik Journal. Vol 2, No 2.
Wisudawati, A.W., & Sulistyawati, E. (2014). Metodologi Pembelajaran IPA. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Zubaidah, S., & Mahanal, S. (2018). Ilmu Pengetahuan Alam buku guru / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Widya Amandra, Asiyah Asiyah, Wiji Aziz

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.