MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KIYAI DI PONDOK PESANTREN DALAM MEMBENTUK GAYA BELAJAR SANTRI DAN EKSISTENSI LEMBAGA DI KOTA LUBUK LINGGAU

Doni Armaya; Ade Riska Nur Astari; Asiyah Asiyah

Penulis

Doni Armaya UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
Ade Riska Nur Astari UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
Asiyah Asiyah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Kata Kunci:

pola kepemimpinan, manajemen pesantren, gaya belajar, eksistensi lembaga

Abstrak

Pola dan manajemen kepemimpinan kyai dalam pendidikan pesantren sangat esensial dan terkadang seringkali dikaitkan dengna indikator sukses atau tidaknya sebuah lembaga pendidikan pesantren tergantung pada bagaimana kepemimpinan kyai yang berada di dalamnya. Pesantren merupakan sebuah lembaga pendidikan Islam yang mampu bertahan didunia pendidikan di Indonesia meskipun terjadi perubahan yang dignifikan di era globalisasi yang telah terjadi, sehingga sampai saat ini pondok pesantren terbutkti dapat terus eksis serta masih konsisten bertahan dengan segala disiplin keilmuannya dan ciri khas lainnya. Penelitian ini terfokus pada bagaimana peran para kiyai dalam memberikan pengaruh penting pada penentuan proses manajemen dan keberlangsungan kegiatan dan eksistensi pondok pesantren di tengah masyarakat dan dunia pendidikan secara professional. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan para kiyai dalam menjalankan suatu organisasi atau lembaga sangat vital sehingga mempengaruhi sebuah keputusan. Namun disisi lainnya, figur seorang kyai seringkali juga membatasi gerak langkah pondok pesantren secara kelembagaan, sehingga hal ini menjadi catatan tersendiri agar pondok pesantren di era modern dapat juga memperkuat manajemen secara kelembagaan

Referensi

Anwar, R. N. (2021). Pola dan Keberhasilan Kepemimpinan Kiai di Pondok Pesantren. Jurnal Kependidikan Islam, 11(2), 178-188

Asiyah, A., Kurniawan, D., & Topano, A. (2021). Peran Pendidikan Dalam Menjaga Toleransi Antar Umat Beragama Di Kabupaten Kaur. Jurnal Pendidikan" EDUKASIA MULTIKULTURA", 3(1), 15-34

Aziz, A. A., & Setiawan, A. (2020). Kepemimpinan Profetik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru: Studi Kasus di SD Islam Tebuireng Ir. Soedigno Kesamben, Jombang. JM-TBI: Jurnal Manajemen dan Tarbiyatul Islam, 43-53

Erpendi, E. (2019). Kepemimpinan Kharismatik Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Islam di Sekolah. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 140-159

Faris, A. (2015). Kepemimpinan Kiai dalam mengembangkan pendidikan pesantren. 'Anil Islam: Jurnal Kebudayaan dan Ilmu Keislaman, 8(1), 123-144

FIRMANSYAH, M. A., & SUYANTO, T. (2019). Pengaruh Keaktifan Pengurus OSIS Terhadap Prestasi Belajar Dalam Mata Pelajaran PPKn di SMK Yapalis Krian. Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 7(2)

Fithriah, N. (2018). Kepemimpinan Pendidikan Pesantren (Studi Kewibawaan Pada Pondok Pesantren Salafiyah, Modern, dan Kombinasi). Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 13-30

Hakim, M. A. R. (2019). Strategi pengajaran speaking bagi para pembelajar bahasa inggris berkarakteristik introvert. JP (Jurnal Pendidikan): Teori dan Praktik, 4(1), 49-58

Hakim, M. A. R., Putridianti, W., Febrini, D., & Astari, A. R. N. (2022). PENTINGNYA SEX EDUCATION PADA SISWA DI KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR (PERSEPSI & PERAN GURU). INSAN CENDEKIA: Jurnal Studi Islam, Sosial dan Pendidikan, 1(2), 10-16

Hamdan, H., Chaniago, F., & Takriyanti, R. (2021). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Pendidik di Madrasah Tsanawiyah. Dirasat: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam, 7(1), 51-64

Hasyim, H. (2015). Transformasi pendidikan Islam (Konteks pendidikan pondok pesantren). Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim, 13(1), 57-77

Jannah, A. M., Arni, I. H., & Jaisyurohman, R. A. (2021). Kepemimpinan Dalam Pesantren. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, 1(1), 42-49

Karimah, U. (2015). Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam. Al-Murabbi: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman, 2(1), 88-110

Karyadi, M., 2001. Kepemimpinan. Karya Nusantara. Bandung

Khairiah, K., & Sirajuddin, S. (2019). University Leadership Management: Quality of Education (pp. 1-64). Lambert Academic Publishing

Kurniati, M., Surur, M., & Rasyidi, A. H. (2019). Peran Kepemimpinan Kyai Dalam Mendidik Dan Membentuk Karakter Santri Yang Siap Mengabdi Kepada Masyarakat. Al-Bayan: Jurnal Ilmu al-Qur'an dan Hadist, 2(2), 194-203

Lestari, A. S. (2019). Penerapan Manajemen Strategik Dengan Analisis SWOT Pada SMP Negeri 4 Kendari. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 4(1), 1-24

Lubis, P. (2018). Pembelajaran Nahwu dengan Nazham Alfiyah Ibn Malik. Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat, 1(1), 25-42

M, Sirajuddin. (2010). The Application of Multicultural Education in Pesantren:(A Case Study in the Pesantren Pancasila Bengkulu). Journal of Pesantren Studies, 4(1)

M, Sirajuddin., Hakim, M. A. R., & Johari,E. (2022). The Simbur Cahaya Bangkahulu Constitutional Law as a Source of Indonesian Law: A Review of Local Wisdom and a Study of National Legal Education.International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding,9(12), 262-273

Ma'arif, S. (2010). Pola Hubungan Patron-Client Kiai dan Santri di Pesantren. Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam, 15(02), 273-296

Mattayang, B. (2019). Tipe dan gaya kepemimpinan: suatu tinjauan teoritis. JEMMA (Journal of Economic, Management and Accounting), 2(2), 45-52

Mubarok, D. H., & Fatoni, M. (2018). Mempertahankan Budaya Organisasi Melalui Best Practices Pendidikan Spiritual Leadership Pada Pondok Pesantren. Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1), 25-33

Musafa, A. (2020). KEPEMIMPINAN KIAI DALAM MANAJEMEN KELEMBAGAAN PESANTREN KELUARGA: PRAKTEK BAIK DI PESANTREN SALAFIYAH AL-QODIR CANGKRINGAN SLEMAN (Doctoral dissertation, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA)

Noor, M. (2019). Gaya Kepemimpinan Kyai. Jurnal Kependidikan, 7(1), 141-156

Qomar, M. (2002). Pesantren: dari transformasi metodologi menuju demokratisasi institusi. Erlangga

Rohaeni, H. (2016). Model gaya kepemimpinan dan motivasi terhadap kinerja pegawai. Jurnal Ecodemica: Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis, 4(1), 32-47

Saputra, A., Hakim, M. A. R., Kurniawan, Y. S., Astari, A. R. N., & Rahmanita, U. (2022). Penggunaan Model ASSURE Dalam Pengembangan Video Animasi Pengajaran Bahasa Inggris 2D Berbasis Studi Islam untuk Siswa Raudhatul Athfal. Jurnal Ilmiah Potensia, 7(1), 23-34

Sitorus, R. M. T. (2020). Pengaruh Komunikasi Antarpribadi Pimpinan Terhadap Motivasi Kerja. Scopindo Media Pustaka

Sujarweni, V. W. (2014). Metodelogi penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru Perss

Syarif, Z. (2010). Dinamika Politik Kiai Dan Santri Dalam PILKADA Pamekasan (Doctoral dissertation, IAIN Sunan Ampel)

Syarif, Z. (2017). Manajemen kepemimpinan kiai dan kontribusinya terhadap mutu pendidikan pesantren. Fikrotuna: Jurnal Pendidikan Dan Manajemen Islam, 6(2)

Syukri, M., & Abidin, Z. (2019). Strategi Komunikasi Pondok Pesantren Darun Najah Duman dalam Meningkatkan Religiusitas Masyarakat di Desa Duman Kec. Lingsar Kab. Lombok Barat. KOMUNIKE: Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam, 11(2), 99-126

Tarmizi, T., & Mitrohardjono, M. (2020). Implementasi Manajemen Mutu Di Pesantren Tahfizh Daarul Qurán. Jurnal Tahdzibi: Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 81-104

Yusuf, K. (2021). Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Memotivasi Kerja Guru pada Masa Pandemi Covid-19 di Madrasah Aliyah Negeri 1 Palu. Al-Tawjih: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 131-154

ZEIN, B. R. F. (2019). Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Komunikasi, Dan Budaya Kerja Terhadap Komitmen Pegawai Dan Dampaknya Pada Kinerja (Sensus Pada Pegawai Negeri Sipil Eselon Iii Di Lingkungan Dinas Pemerintah Kab. Tasikmalaya) (Doctoral dissertation, Universitas Siliwangi)